Professionsportfolio praktik - praktik under praktikken

Notater fra observationer...

-person x
mangler autoritet
skulle selv have kommet med et bud på om billedet var realistisk eller ej

-person y
Skal måske bede eleverne om at finde bøgerne frem før man går igang med opgaven?
godt med at at tage folk der ikke rækker hånden op
lektie skal måske tages til sidst
skulle have taget Elev å ved en du ikke havde taget før
 nervøs eller ikke styr på teksten ?

- Lærer x
Mangler ledelse. Skal måske heller sige opgaven højt til hele klassen istedet for at kun til den enkelte?
Find på et eller andet eller lav en skriveopgave med dem. Andet ville være uautoritet?
Ikke sig "jeg tænker" ... De skal bare gøre det.

Skitser til skriftligt undervisningsplaner inkl. Refleksioner....

Beskrivelse af læreopgaver....

Ekspempel på kommunikation med elever og forældre...

Refleksioner Over klasseledelse...

Dagsorden for vejledning osv... 

Dagsorden for trepartssamtale...

Empiri...

Undersøgelses spørgsmål...

Eksempler på produkter osv... 

Udkast til synopsis...

Professionsportfolio - praktik - inden praktikken

Hvad vil du gerne lære i din første praktik?
Jeg kunne personligt godt tænkte mig at lære hvad et vil sige at være en god lære. Altså at danne mig mine erfaringer, og finde ud af om de ideer jeg har til hvad en god lærer er holder stik. Og så få noget erfaring efter 1,5 års praktik.

Hvilke forventninger har du til praktikskolen?
Jeg har ikke som sådan nogle forventninger, jeg er spændt på at komme ud, og håber på at blive taget godt imod, og blive sat ind i tingene.

Hvilke forventninger har du til praktiklærerne?
Hjælpsom, kan give konstruktivt kritik. Støttende.

Hvilke forventninger har du til dig selv?
Engageret. Gå-på-mod. Åben. Arbejdsom.

Hvilke forventninger har du med samarbejdet med dine studerende i prsktikgruppen?
At jeg ikke er den eneste døre skal lave noget. At vi kan give kritik uden at tage noget personligt. At alle har noget at donere.

Hvilken empiri skal indsamles?
Først og fremmes og komme ud og opleve det teori vi har lært, men også om kompetencemålene for praktikken.

Hvordan vil du indsamle din empiri?
Vha. Spørgeskemaer, hjælp fra praktiklærerne, opleve og sanse.